Некоммерческий творческий конкурс юных исследователей
Вы попали на страницу второго Международного конкурса
«Вперёд в будущее»,
научно-исследовательских проектов детей и юношества!
Конкурс, который проводит наш образовательный ресурс,
для юных исследователей электричества 11-16 лет.
Огромную помощь и поддержку, оказывает, любимый многими телезрителями, научно-популярный познавательный канал о достижениях российской и мировой науки«Наука 2.0»
К участию в конкурсе приглашаются юные исследователи из различных стран, ученики общеобразовательных школ, воспитанники учреждений дополнительного образования и конечно ребята занимающиеся разработками в области электричества самостоятельно. В настоящее время получило большое распространение, проведение юными исследователями работ творческого и научно-исследовательского характера. В процессе проведения исследований в избранном научном направлении приобретаются навыки работы с литературой, овладение методикой проведения экспериментов и обработки данных, оформление итогов выполненных работ в виде тезисов и отчетов. Проведение конкурса с соревновательной компонентой,
поможет становлению и развитию,
как исследовательских, так и профессиональных навыков.
КОНКУРС 2013 года ЗАВЕРШЕН
Победителем второго международного конкурса научно-исследовательских проектов детей и юношества "Вперед в будущее" стала
Ивахненко Анна Александровна,
ученица 10 класса МОУ СОШ №11
г.Ейска МО Ейский район,
школьное научное общество "Искатели"
Поздравляем !!!
Ознакомиться с работой победителя можно в панели управления конкурса
На заметку конкурсанту
Многие юные исследователи,
затрудняются составить,
пояснительную записку
к аннотации проекта.
Не пугайтесь, у нашего друга "Подсказки",
есть пример учебного проекта
«Емкостное сторожевое устройство».
Если взять ключевые тезисы каждого раздела проекта, получим аннотацию.
Наш словарь
Тезисы — кратко сформулированные главные мысли этапа проекта.
Аннотация - краткая характеристика вашего проекта.
(В ней упрощенно излагаете основные этапы создания вашей конструкции).
А у тебя ник с сертификатом?
Вы попали на страницу второго Международного конкурса
«Вперёд в будущее»,
научно-исследовательских проектов детей и юношества!
Конкурс, который проводит наш образовательный ресурс,
для юных исследователей электричества 11-16 лет.
Огромную помощь и поддержку, оказывает, любимый многими телезрителями, научно-популярный познавательный канал о достижениях российской и мировой науки«Наука 2.0»
К участию в конкурсе приглашаются юные исследователи из различных стран, ученики общеобразовательных школ, воспитанники учреждений дополнительного образования и конечно ребята занимающиеся разработками в области электричества самостоятельно. В настоящее время получило большое распространение, проведение юными исследователями работ творческого и научно-исследовательского характера. В процессе проведения исследований в избранном научном направлении приобретаются навыки работы с литературой, овладение методикой проведения экспериментов и обработки данных, оформление итогов выполненных работ в виде тезисов и отчетов. Проведение конкурса с соревновательной компонентой,
поможет становлению и развитию,
как исследовательских, так и профессиональных навыков.
КОНКУРС 2013 года ЗАВЕРШЕН
Победителем второго международного конкурса научно-исследовательских проектов детей и юношества "Вперед в будущее" стала
Ивахненко Анна Александровна,
ученица 10 класса МОУ СОШ №11
г.Ейска МО Ейский район,
школьное научное общество "Искатели"
Поздравляем !!!
Ознакомиться с работой победителя можно в панели управления конкурса
На заметку конкурсанту
Многие юные исследователи,
затрудняются составить,
пояснительную записку
к аннотации проекта.
Не пугайтесь, у нашего друга "Подсказки",
есть пример учебного проекта
«Емкостное сторожевое устройство».
Если взять ключевые тезисы каждого раздела проекта, получим аннотацию.
Наш словарь
Тезисы — кратко сформулированные главные мысли этапа проекта.
Аннотация - краткая характеристика вашего проекта.
(В ней упрощенно излагаете основные этапы создания вашей конструкции).
А у тебя ник с сертификатом?
