 |
|
|
Научно-популярный образовательный ресурс для юных и начинающих радиолюбителей - Popular science educational resource for young and novice hams Основы электричества, учебные материалы и опыт профессионалов - Basics of electricity, educational materials and professional experience |
 |
|
 |
|
|
|
|
JUNIOR RADIO 
|
| Главная » Статьи » Полезная информация » Педагогу |
| В категории материалов: 74 Показано материалов: 51-60 |
Страницы: « 1 2 ... 4 5 6 7 8 » |
|
Выявление одаренных детей — продолжительный процесс, связанный с анализом развития конкретного ребенка. Эффективная идентификация одаренности посредством какой-либо одноразовой процедуры тестирования невозможна. Поэтому вместо одномоментного отбора одаренных детей необходимо направлять усилия на постепенный, поэтапный поиск одаренных детей в процессе их обучения по специальным программам (в системе дополнительного образования) либо в процессе индивидуализированного образования (в условиях общеобразовательной школы). Педагогу| Просмотров: 8166 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 5.0/1 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Определение основных принципов Социальное взаимодействие —способ социального бытия, основанный на диалогическом отношении социальных субъектов, обеспечивающий единство и гармонизацию социальных структур с целью выработки стратегии единых действий личностей, социальных групп и общностей. Педагогу| Просмотров: 955 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 17.02.2018 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Структура плана воспитательной работы Педагогу| Просмотров: 1587 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 24.03.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Проектирование дополнительных образовательных программ нового поколения в системе дополнительного образования. Компетентностный подход. Проектирование учебного занятия. Педагогу| Просмотров: 1567 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 21.01.2013 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Цель: сплочение детского коллектива и повышение самооценки детей. Условия проведения:
Педагогу| Просмотров: 1722 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
В статье разбирается природа поисковой активности и исследовательского поведения, их роли в жизни человека и животных, особенно в ситуации неопределенности. Разбирается механизм, запускающий поисковую активность, порождающий исследовательское поведение. Предлагается концепция исследовательского поведения, дается определение исследовательской деятельности и исследовательским способностям. Представлена схема исследовательской деятельности. Отдельное внимание уделяется индивидуальным особенностям исследовательского поведения. Педагогу| Просмотров: 4185 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Образовательные программы – основные и дополнительные - разрабатываются на основе образовательного стандарта определенного уровня и преследуют цели и задачи, связанные с обучением, воспитанием и развитием личности обучающихся, их самоопределением и персонификацией. Педагогу| Просмотров: 17037 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 18.06.2014 | Рейтинг: 4.4/9 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы Педагогу| Просмотров: 2307 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 20.01.2013 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Понятие системно-деятельностного подхода было введено нами в 1985 г. как
особого рода понятие. Мы старались снять уже тогда оппозицию внутри
отечественной психологической науки между системным подходом, который
разрабатывался в исследованиях классиков нашей отечественной науки
(таких, как Б.Г.Ананьев, Б.Ф.Ломов и целый ряд исследователей), и
деятельностным, который всегда был системным (его разрабатывали
Л.С.Выготский, Л.В.Занков, А.Р.Лурия, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов и многие
другие исследователи). Системно-деятельностный подход является попыткой
объединения этих подходов. Именно он стал основой для многих
разработок. Несколько замечательных ученых, прежде всего, В.Д.Шадриков,
разными путями шли к этому подходу и, так или иначе, касались разработки
стандартов.
Педагогу| Просмотров: 3051 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 13.10.2013 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
|
Современный урок (учебное занятие) как система деятельности субъектов образовательного процесса Педагогу| Просмотров: 3021 | Author: | Добавил: Chinas| Дата: 24.03.2014 | Рейтинг: 0.0/0 | Комментарии (0) Частичная или полная публикация материала на сторонних носителях, только с согласия автора. |
